◎セルフエスティーム形成教育を学んで，学級作りに生かそう！

 

個性の感覚を育てる・・・自分らしさを表現する活動，コラージュを行いました！

 

絆の感覚を育てる・・・
「友だちをほめよう」「秘密の友だち」などのプログラムがあります。

 

【実践発表】

学級活動へのさまざまなプログラムの導入や、教師の言葉かけなどが児童・生徒の セルフエスティーム向上につながります！

 

 

---

 

喫煙・飲酒・薬物乱用防止教育を学ぼう！

	喫煙・飲酒は薬物乱用の入口になると言われています。 仲間や家族からの勧めへの対処スキル，広告などの情報分析スキルなどを中心に学習し，喫煙・飲酒・薬物乱用 防止教育を進めていきましょう！

 

食生活教育・歯と口の健康教育を学ぼう！

	「健康的なおやつを選択する」という意志決定や 目標設定ができるようにライフスキル教育を体験中！ 個々に課題を持った子どもたちに対して，正しい歯と口の知識をもとにして，意志決定スキル，目標設定スキルを活かし，生涯にわたる歯と口の健康習慣を育てていきましょう！

 

個別指導での活用を学ぼう！
【実践発表】

保健室に来室してくる子どもたちへ個別指導には，意志決定スキルや目標設定スキルを取り入れています。 特に不登校・人間関係のトラブル・ストレスによる心身の不調等の課題をもっている子どもへの対応には有効です。

 

 

---

 

　さまざまな思春期問題への適応について，学ぼう！

子どもが身体に関すること，性に関すること，親子関係などのさまざまな問題にぶつかったとき，どのような行動をとればよいのか，最善の意志決定をする力が必要です。
そのために，意志決定スキルを学ぶことは大きな力になります！

 

---

 

　さまざまな思春期問題への適応について，学ぼう！

子供がさまざまな問題にぶつかったとき，大きなストレスを抱えたときに，どのような行動をとればよいのか，正しい意志決定をする力が必要です。
そのために，意志決定スキルを学ぶことは大きな力になります！

 

いじめの問題は，道徳の教科書の中でも今後取り扱われていきます。
道徳的価値観を道徳実践力に結びつけるために，セルフエスティームを基盤とした意志決定スキル・対人関係スキル・ストレス対処スキルなどの学習内容を積極的に取り入れていくことが必要であると考えています！